Notre conseil d’école

Exécutif

• Geneviève Losier - Présidente
• Sam Lapierre - Vice-présidente
• Lise Murphy - Trésorière
• A venir - Secrétaire

École

• Daniel Chenard - Directeur et membre d'office
• Amélie Labossière, Stéphanie Lessard, Philippe Plouffe - Représentants du personnel enseignant

Membres votants

• Bakailan, Nathalie
• Boudda, Hajar
• Boustany, Anne-Valérie
• Brosseau, Isabelle
• Carlais Schrive, Nelly
• Croteau, Jean-Philippe
• Desrosiers, Reine
• Ferland, Anne-Marie
• Guillouzic, Steve
• Janati Idrissi, Laila
• Lamirande, Caroline
• Simard, André
• Youssef, Sana
• Youssef Hana, Fadia

Observateurs

• Babe, Mélanie
• Belzil, Stéphanie
• Boisvert, Patrick
• Hadi, Rawane
• LeBlanc, Janik
• Lehoux, Brigitte
• Macaron, Rita
• Ménard, Véronique
• Mondely, Yanick
• Moulopo, Audrey
• Nassif, Rana
• Normand, Annick
• Presseault, Sophie
• Riesenmey, Sutarni
• Villeneuve, Michelle
• Zouaghi, Sonia

Invités

• Duquette, Richard - Directeur adjoint
• Monast, Nadia - Directrice adjointe
• Ouellet, Amélie - Directrice adjointe
• Simard, Anne-Michèle - Directrice adjointe

Pour communiquer avec le conseil d'école, nous vous invitons à nous écrire par courriel à Garneau.CE [at] gmail.com (Garneau[dot]CE[at]gmail[dot]com).

À venir

À venir

À venir

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À venir

À venir

Le 31 août 2026

Aux parents, tuteurs, tutrices et aux membres de la communauté,

Au nom des membres du Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau, il me fait plaisir de vous présenter notre Rapport annuel d’activités pour l’année scolaire 2025-2026.

Le Conseil d’école est un comité consultatif dont le mandat est de conseiller la personne à la direction d’école en vue d’appuyer la réussite et le bien-être de l’ensemble des élèves. Les conseils d’école peuvent aussi être consultés par les conseillères et conseillers scolaires ou par l’administration du Conseil des écoles catholique du Centre-Est (CECCE) sur diverses questions qui relèvent de son mandat.

Durant l’année scolaire 2025-2026, le Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau a été composé de dix-huit membres votants, incluant quatorze parents votants, trois représentant.e.s du personnel enseignant, ainsi que la direction d’école. Une fois de plus cette année, le taux de participation des parents a été remarquable pour une école secondaire, et nous en sommes très fiers. 

Les représentant.e.s du personnel enseignant ont présenté une courte mise à jour sur la vie scolaire et académique lors de chaque rencontre. Il y a eu également la présentation de plusieurs Vitrines au sujet d’une variété de facettes de la vie scolaire livrées par d’autres membres du personnel enseignant ou de la communauté entourant l’école. De plus, des représentant.e.s du Conseil des élèves (CDE) ont aussi assuré la présentation de leurs activités à presque toutes les réunions. 

Voici les noms des personnes qui ont siégé au Conseil d’école 2025-2026 :

• Josée Turcotte, présidente
• Lise Murphy, trésorière
• Geneviève Losier, secrétaire
• Daniel Chénard, directeur et membre d’office
• Karine Carrière, représentante du personnel enseignant
• Stéphanie Lessard, représentante du personnel enseignant
• Philippe Plouffe, représentant du personnel enseignant
• Patrick Boisvert, parent
• Isabelle Brosseau, parent
• Anne-Marie Ferland, parent
• Jocelyne Gravelle, parent
• Steve Guillouzic, parent
• Rawane Hadi, parent
• Caroline Lamirande, parent
• Samuel Lapierre, parent
• Brigitte Lehoux, parent
• André Simard, parent
• Fadia Youssef Hana, parent

Les trois directions-adjointes ont aussi été présentes en alternance pour chacune des rencontres. Nous les remercions pour leur disponibilité : 

• Richard Duquette
• Nadia Monast
• Amélie Ouellet

En plus des membres votants, les quatorze personnes suivantes ont participé régulièrement aux rencontres du Conseil d’école à titre de parents-observateurs : 

• Philippe Andrecheck
• Mireille Aubé
• Mélanie Babé
• Nathalie Bakalian
• Stéphanie Belzil
• Nathalie Bresil
• Anne-Marie Brown
• Janik LeBlanc
• Annick Normand
• Sophie Presseault 
• Sutarni Riesenmey
• Sam Tchamdja
• Michelle Villeneuve
• Sana Youssef

Fonctionnement du Conseil d’école

Dans le cadre de son mandat, le Conseil d’école a tenu sept rencontres durant l’année scolaire 2025-2026 (22 septembre, 27 octobre, 8 décembre, 26 janvier, 2 mars, 13 avril et 25 mai). Tel que recommandé par l’équipe administrative du CECCE, ces rencontres se sont déroulées en formule hybride, avec la majorité des membres présents en personne dans un local de l’école, les autres y participant en mode virtuel. 

Les rencontres du Conseil d’école ont débuté avec une reconnaissance territoriale et une prière. Les procès-verbaux ont été rapidement publiés sur le site de l’école, dans les jours suivant leur adoption.

Les objectifs du Conseil d’école

Cette année encore, le Conseil d’école n’a pas adopté d’objectifs spécifiques. Les membres ont choisi de concentrer les efforts sur leur rôle consultatif étant donné les changements et ajustements nécessaires en raison de la croissance et des effectifs grandissants de l’école. 

Mise en contexte de l’année scolaire 2025-2026

L’année scolaire 2025-2026 a été marquée par ces événements importants : 

• un changement à la direction d’école, avec le départ de Mme Caroline Viau en juin 2025, et la nomination de M. Daniel Chenard à ce poste pour la rentrée de septembre 2025;
• deux nouvelles arrivées dans l’équipe de direction adjointe, soit Mmes Nadia Monast (7e et 8e) et Amélie Ouellet (9e et 11e), se joignant à M. Richard Duquette (10e, 12e, sports-études);
• la mise en place d’un rajout modulaire pour le niveau intermédiaire;
• les défis engendrés par des projets de rénovations et délais de construction, incluant la fermeture de la cafétéria pour toute l’année scolaire;
• l’augmentation toujours croissante de la circulation aux abords de l’école, en raison notamment de la forte hausse du nombre d’élèves et de l’utilisation du dôme sportif.

Activités de communication

En tant que comité consultatif, un Conseil d’école doit être aussi à l’écoute des parents et de la communauté afin de connaître leurs préférences et leurs points de vue sur les sujets qu’il traite. Le compte Gmail (Garneau.CE [at] gmail.com (Garneau[dot]CE[at]gmail[dot]com)) existe afin de permettre aux parents de communiquer directement avec les membres du Conseil d’école. Quelques messages y sont reçus durant l’année; la présidence s’assure d’y répondre et de faire les suivis nécessaires.

Le Conseil d’école a aussi contribué à quelques reprises à la rédaction de rubriques sur des thèmes variés dans le bulletin hebdomadaire de l’école Les Garnouvelles, afin de partager aux parents des informations pertinentes pouvant les intéresser, telles que : nominations et avis du Conseil d’école, promotion d’ateliers-conférences pour les parents, promotion du transport actif avec exemples visuels, promotion d’un programme d’OC Transpo pour la saison estivale, etc. 

De plus, le Conseil d’école a aussi préparé une campagne de recrutement pour les nouveaux membres dès la rentrée scolaire, via les comptes Instagram et Facebook de l’école. Cette campagne incluait notamment de courtes animations vidéos et témoignages authentiques de parents membres du Conseil.

La présidente du Conseil d’école a fait une présentation lors des deux soirées Coup d’œil dans le cadre de la rentrée scolaire (pour l’intermédiaire et le secondaire), afin d’inviter les parents et tuteurs à se joindre au Conseil d’école.

La présidente et des parents du Conseil ont pris part au Relais pour la vie en mai, appuyant l’école qui participait pour la seconde fois à cette collecte de fonds destinée à la recherche pour le cancer.

Lors de la cérémonie de remise des diplômes en juin, la secrétaire a prononcé un bref discours au nom du Conseil d’école, afin de féliciter les finissant.e.s. Elle a également remis les trois bourses offertes par le Conseil et dédiées à des élèves récipiendaires sélectionné.e.s par l’équipe-école.

Cette année encore, le Conseil d’école a été membre de l’organisme Parents partenaires en éducation et a partagé à ses membres et à la communauté scolaire certaines publications ou activités d’intérêt. 

Enfin, le Conseil d’école a tenu à souligner le travail continu de l’ensemble de l’équipe-école, en offrant près de 150 gâteries accompagnées d’un mot de remerciement au personnel, lors de ces événements :

• 5 octobre 2025 : Journée du personnel enseignant
• 10 avril 2026 : Journée des éducatrices et éducateurs spécialisés pour l’enfance en difficulté
• 23 avril 2026 : Journée des professionnelles et professionnels de l’administration
• 1er mai 2026 : Journée des directions d’école
• 16 mai 2026 : Journée du personnel de soutien à l’éducation

Invitations aux parents des écoles nourricières

Afin de poursuivre son processus de recrutement de nouveaux membres en vue de l’année scolaire 2026-2027, la présidente du Conseil d’école a contacté par courriel toutes les directions des écoles nourricières afin de partager une invitation aux parents d’élèves de 6e année.

Activités de consultation 

Un Conseil d’école peut être invité à partager son opinion sur des sujets qui relèvent de son mandat. Au cours de l’année scolaire, le Conseil d’école de l’École secondaire catholique Garneau a participé aux révisions et consultations suivantes :

• Plan stratégique du CECCE 2027-2032;
• Suggestions de sujets pour Vitrines du Conseil d’école; 
• Cotisations pour les concentrations Explor’IA et Informatique & Affaires;
• Activités lors des journées d’intempéries;
• Clavardage Hangout pour les élèves de l’intermédiaire;
• Ébauche de calendrier scolaire 2026-2027;
• Profil recherché à la direction d’école;
• Santé mentale et anxiété de nos jeunes;
• Entente avec la photographe scolaire;
• Circulation des visiteurs dans l’école; 
• Service alimentaire à la cafétéria.

Finances du Conseil d’école

Le Conseil d’école a voté pour offrir trois bourses de 200 $ à trois finissants de la 12^e année : un.e élève qui fera son entrée sur le marché du travail, un.e élève qui poursuivra des études collégiales, et un.e élève qui poursuivra des études universitaires. Le Conseil d’école a aussi contribué à la collation offerte lors de la cérémonie de graduation (174 $). Ainsi, après avoir démarré l’année avec un total de 774 $ au compte du Conseil d’école, le solde était à 0 $ en date du 30 juin 2026.

Sujets discutés lors des rencontres du Conseil d’école

Lors des rencontres, les représentant.e.s du Conseil des élèves ont présenté leurs activités et dossiers, permettant ainsi aux membres d’être informés de la panoplie d’activités organisées par et pour les élèves, par l’entremise de ce dynamique comité composé de nombreux élèves.

Mmes Karine Carrière et Stéphanie Lessard, ainsi que M. Philippe Plouffe, ont fièrement représenté le personnel enseignant lors des réunions et ont proposé en alternance un compte rendu des activités et stratégies pédagogiques. De plus, différents membres de l’équipe-école ou de la communauté ont présenté quatre Vitrines lors des rencontres. Voici les sujets qui ont été abordés :

• Construction du nouveau MIFO, par Mélanie Routhier Boudreau (directrice générale, MIFO) et Marie-Claude Doucet (chargée de projet);
• L’intelligence artificielle à l’école, par Philippe Plouffe (enseignant);
• Activités artistiques et non-sportives à Garneau, par Mme Amélie Labossière (enseignante);
• Nouvelle plateforme ­La Voix des élèves - Imagina, par Pierre-Antoine Rivard (animateur culturel).

La direction d’école a présenté les activités passées et les activités à venir lors de chaque rencontre. De plus, les directions-adjointes étaient présentes en alternance aux rencontres, afin d’appuyer la direction et discuter de leurs dossiers particuliers.

Finalement, les membres ont également soulevé des préoccupations, puis partagé des idées et des suggestions fournissant ainsi leur perspective sur divers sujets, incluant : 

• Ajustement de la température dans l’école;
• Partage des horaires sportifs et activités dans les Garnouvelles;
• Clarification sur les espaces de casiers et la gestion des sacs à dos en 7e-8e;
• Utilisation du français à l’extérieur des salles de classes;
• Durée des annonces du matin;
• Appréciation du Danse-o-thon;
• Rappels de sorties scolaires, dans les journées précédentes;
• Processus d’évaluation lors de projets en équipes;
• Possibilité de cours d’Histoire en 11e année;
• Processus d’approbation des choix de cours en ligne (Xello);
• Possibilité de développer des activités parascolaires à caractère scientifique;
• Sensibilisation à l’intimidation;
• Encadrement pour les enseignant.e.s suppléant.e.s;
• Critères d'évaluation pour les gagnant.e.s des prix du Gala sportif;
• Impacts suite à la Réforme du Ministère de l'Éducation pour l’année 2026-2027.

Ces commentaires et recommandations de la part des parents ont été reçus et entendus par la direction d’école. Les parents du Conseil d’école ont pu constater que des suivis ont été effectués et que certaines de ses recommandations ont été mises en œuvre.

Circulation et sécurité

Dirigé par Brigitte Lehoux, parent-membre, le groupe de travail Circulation et sécurité a réuni plusieurs parents qui ont été impliqués cette année encore, notamment avec : 

• Des échanges sur une base régulière; 
• Une tournée de reconnaissance sur le terrain, stationnement, et voies de circulation de l’école, et aux abords de celle-ci;
• Une mise à jour des enjeux et préoccupations, via un document de recommandations qui a été soumis à la direction d’école puis partagé au bureau de la surintendance, ainsi qu'au service des immobilisations et de l’entretien du CECCE;
• Des échanges réguliers avec l’équipe de Mme Laura Dudas, conseillère municipale, afin de discuter des enjeux sur la rue Carrière et à l’intersection avec le boulevard Orléans.

Il est à noter que certaines améliorations souhaitées ont été apportées par le CECCE et par la Ville d’Ottawa, notamment au niveau de la signalisation. Le comité poursuit ses démarches sans relâche, afin d’assurer en tout temps la sécurité des élèves.

Collaboration avec le MIFO

Établissement voisin de Garneau, le Mouvement d’implication francophone d’Orléans (MIFO) a entamé  en 2025 un projet de démolition et de reconstruction complète du bâtiment. Mélanie Routhier Boudreau (directrice générale du MIFO) et Marie-Claude Doucet (ex-directrice générale, chargée de projet du Nouveau MIFO) sont à nouveau venues rencontrer le Conseil d’école, en octobre 2025. Elles ont présenté l’avancement du projet et ont répondu aux questions et préoccupations des membres. Les deux organisations demeurent en étroite collaboration, notamment via un document partagé.

Recommandations pour l’année scolaire 2026-2027

Le Conseil d’école s’assurera de continuer à travailler étroitement avec l’équipe en place à la direction et de poursuivre la collaboration habituelle avec tous les membres qui composent cette équipe. De plus, la population étudiante qui continue de croître, l’ajout de sept nouvelles portatives, l’ouverture d’une nouvelle cafétéria, le vieillissement du bâtiment et la construction du Nouveau MIFO continueront d’avoir des impacts sur la prochaine année scolaire. Afin de continuer le travail entrepris ces dernières années, nous croyons que le Conseil d’école devrait poursuivre les pistes suivantes au cours de l’année scolaire 2026-2027 :

• Continuer à appuyer la direction d’école et le Conseil scolaire afin de présenter la perspective des parents sur les divers dossiers et questions qui touchent l’éducation de nos enfants.
• Maintenir ou augmenter le nombre de communications de la part du Conseil d’école via les Garnouvelles et les médias sociaux. Le Conseil d’école pourrait aussi considérer avoir une rubrique mensuelle dans les Garnouvelles, et d’y partager le lien vers le procès-verbal des rencontres, ainsi que toute autre nouvelle pertinente.
• La sécurité de notre communauté scolaire demeure une priorité pour le Conseil d’école. Ainsi, nous visons une amélioration continue des structures et de la signalisation en place, notamment au niveau de la circulation aux abords de l’école. Nous comprenons qu’il s’agit d’un processus à long terme, et demeurons ouverts à poursuivre les discussions avec les instances impliquées.  

Pour la tenue des réunions du Conseil d’école, nous recommandons de :

• Continuer d’offrir un modèle hybride (participation en présentiel et en virtuel), tout en encourageant la présence physique, qui favorise l’implication et les discussions;
• Continuer d’inviter les directions-adjointes en alternance aux réunions, afin d’appuyer la direction et de partager des mises à jour concernant leurs dossiers; 
• Poursuivre le modèle des Vitrines, présentant des sujets pertinents et diversifiés;
• Continuer le partage d’informations à la personne au secrétariat du Conseil d’école, afin de faciliter la rédaction des procès-verbaux;
• Encourager une relève dynamique au sein de l’exécutif du Conseil d’école.

Conclusion

Je tiens à remercier les membres du Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau pour leur soutien et leur dévouement. Toutes et tous ont fait preuve d’engagement à l’égard de l’école, par leur présence aux réunions et leur participation aux diverses consultations et activités. 

Je tiens aussi à remercier les représentant.e.s du personnel enseignant qui ont participé activement aux rencontres, ainsi que les membres du Conseil des élèves qui se sont joint.e.s avec enthousiasme aux rencontres et partagé la multitude d’activités organisées par et pour les élèves. 

Mention spéciale à l’équipe à l’équipe à la direction et à M. Daniel Chenard, qui à sa première année à ce poste et dans une école à forte croissance, a su rassurer et rallier les parents, tout en témoignant de son attachement indéniable pour Garneau. Je souhaite la bienvenue à Mme Anne-Michèle Simard dans son nouveau rôle de direction adjointe en 8e année, et je souhaite à l’équipe le meilleur des succès dans les défis à venir au cours de l’année.

Finalement, je tiens à souligner la contribution des autres membres de l’équipe de l’exécutif, Geneviève Losier et Lise Murphy, pour leur appui lors des rencontres et durant l’année, de même qu’à Janik LeBlanc pour son soutien ponctuel au secrétariat. Merci de votre fidélité; ce fut un plaisir de travailler avec vous. 

Le 31 août 2025

Aux parents, tuteurs, tutrices et aux membres de la communauté,

Au nom des membres du Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau, nous avons le plaisir de vous présenter notre Rapport annuel d’activités pour l’année scolaire 2024-2025.

Le Conseil d’école est un comité consultatif dont le mandat est de conseiller la personne à la direction d’école en vue d’appuyer la réussite et le bien-être de l’ensemble des élèves. Les conseils d’école peuvent aussi être consultés par les conseillères et conseillers scolaires ou par l’administration du Conseil des écoles catholique du Centre-Est (CECCE) sur diverses questions qui relèvent de son mandat.

Durant l’année scolaire 2024-2025, le Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau a été composé de dix-sept membres, incluant quatorze parents, deux représentantes du personnel enseignant ainsi que la direction d’école. Il est à noter qu’il s’agit encore cette année d’un taux de participation remarquable pour une école secondaire, et nous en sommes très fiers.

Les représentantes du personnel enseignant ont livré une courte présentation sur la vie scolaire et académique lors de chaque rencontre. Il y a eu également la présentation de plusieurs Vitrines au sujet d’une variété de facettes de la vie scolaire présentées par d’autres membres du personnel enseignant ou de la communauté entourant l’école. De plus, des représentants du Conseil des élèves (CDE) ont aussi assuré la présentation de leurs activités à presque toutes les réunions.

Voici les noms des personnes qui ont siégé au Conseil d’école 2024-2025 :

• Josée Turcotte, présidente
• Lise Murphy, trésorière
• Geneviève Losier, secrétaire
• Caroline Viau, directrice et membre d’office
• Karine Carrière, représentante du personnel enseignant
• Stéphanie Lessard, représentante du personnel enseignant
• Philippe Andrecheck, parent
• Patrick Boisvert, parent
• Isabelle Brosseau, parent
• Anne-Marie Ferland, parent
• Caroline Lamirande, parent
• Samuel Lapierre, parent
• Janik LeBlanc, parent
• Brigitte Lehoux, parent
• Maxime Levesque, parent
• Catherine Lupien, parent
• André Simard, parent

Les trois directeurs-adjoints ont aussi été présents en alternance pour chacune des rencontres. Nous les remercions pour leur disponibilité :

• Daniel Chénard
• Jean-Philippe Langlois
• Richard Duquette

En plus des membres votants, les quatorze personnes suivantes ont participé régulièrement aux rencontres du Conseil d’école à titre de parents-observateurs :

• Charlene Anderson
• Mireille Aubé
• Stéphanie Belzil
• Nathalie Bresil
• Anne-Marie Brown
• Lucie Carrière-Hagarty
• Catherine Couture
• Tanya Germano
• Sylvie Madore
• Chantal Plourde
• Sophie Presseault
• Sutarni Riesenmey
• Juliana Ramsay
• Michelle Villeneuve

Fonctionnement du Conseil d’école

Dans le cadre de son mandat, le Conseil d’école a tenu sept rencontres durant l’année scolaire 2024-2025 (en septembre, octobre, décembre, janvier, mars, avril et mai). Tel que demandé par l’équipe administrative du CECCE, toutes ces rencontres se sont déroulées en formule hybride, avec la majorité des membres rassemblés en personne dans un local de l’école, et d’autres y participant en mode virtuel.

Les rencontres du Conseil d’école ont débuté avec une prière et une reconnaissance territoriale. Les procès-verbaux ont été promptement publiés sur le site de l’école, dans les jours suivant leur adoption.

Les objectifs du Conseil d’école

Cette année encore, le Conseil d’école n’a pas adopté d’objectifs spécifiques. Les membres ont choisi de concentrer les efforts sur leur rôle consultatif étant donné les changements et ajustements nécessaires en raison de la croissance et des effectifs grandissants de l’école.

Mise en contexte de l’année scolaire 2024-2025

L’année scolaire 2024-2025 a été marquée par ces événements importants :

• un ajout dans l’équipe de la direction d’école, avec l’arrivée en août 2024 de M. Richard Duquette en tant que direction-adjointe (9e, 10e et 11e année);
• la fin du projet de construction du dôme sportif et l’ouverture de celui-ci;
• l’augmentation de la circulation aux abords de l’école, en raison notamment de la hausse du nombre d’élèves et de l’utilisation du nouveau dôme sportif;
• un ajout dans l’équipe de la direction d’école, avec l’arrivée en août 2024 de M. Richard Duquette en tant que direction-adjointe (9e, 10e et 11e année);
• la fin du projet de construction du dôme sportif et l’ouverture de celui-ci;
• l’augmentation de la circulation aux abords de l’école, en raison notamment de la hausse du nombre d’élèves et de l’utilisation du nouveau dôme sportif;
• les défis engendrés par des projets de rénovations et délais de construction, notamment lors de la réfection de certaines salles de toilettes.

Activités de communication

En tant que comité consultatif, un Conseil d’école doit être aussi à l’écoute des parents et de la communauté afin de connaître leurs préférences et leurs points de vue sur les sujets qu’il traite. Le compte Gmail (Garneau.CE [at] gmail.com) existe afin de permettre aux parents de communiquer directement avec les membres du Conseil d’école. Quelques messages y sont reçus durant l’année.

Le Conseil d’école a aussi contribué à quelques reprises à la rédaction de rubriques sur des thèmes variés dans le bulletin hebdomadaire de l’école Les Garnouvelles, afin de partager aux parents des informations pertinentes pouvant les intéresser, telles que : nominations et avis du Conseil d’école, explications sur l’arrondissement des notes dans Aspen, promotion d’un atelier-conférence pour les parents, promotion du transport actif avec exemples visuels, etc.

De plus, le Conseil d’école a aussi préparé une campagne de recrutement pour les nouveaux membres dès la rentrée scolaire, via les comptes Instagram et Facebook de l’école. Cette campagne incluait notamment de courtes animations vidéos et témoignages authentiques de parents membres du Conseil.

La présidente du Conseil d’école a été présente lors des activités suivantes :

• les deux soirées Coup d’oeil lors de la rentrée (pour l’intermédiaire et le secondaire) afin d’inviter les parents et tuteurs à se joindre au Conseil d’école;
• la cérémonie officielle d’ouverture du dôme sportif en septembre.

La présidente et des parents du Conseil ont pris part au Relais pour la vie en mai, appuyant l’école qui participait pour la première fois à cette collecte de fonds destinée à la recherche pour le cancer.

Lors de la cérémonie de remise des diplômes en juin, Catherine Lupien, parent-membre, a prononcé un bref discours au nom du Conseil d’école, afin de féliciter les finissant.e.s. Elle a également remis les trois bourses offertes par le Conseil et dédiées à des récipiendaires sélectionné.e.s par l’équipe-école.

Cette année encore, le Conseil d’école a été membre de l’organisme Parents partenaires en éducation et a partagé à ses membres et à la communauté scolaire certaines publications ou activités d’intérêt.

Enfin, le Conseil d’école a tenu à souligner le travail continu de l’ensemble de l’équipe-école, en présentant des gâteries et un mot de remerciement au personnel lors des événements suivants :

• 5 octobre 2024 : Journée du personnel enseignant
• 10 avril 2025 : Journée des éducatrices et éducateurs spécialisés pour l’enfance en difficulté
• 23 avril 2025 : Journée internationale des professionnelles et professionnels de l’administration
• 16 mai 2025 : Journée internationale du personnel de soutien à l’éducation

Invitations aux parents des écoles nourricières

Afin de poursuivre son processus de recrutement de nouveaux membres en vue de l’année scolaire 2025-2026, la présidente du Conseil d’école a contacté par courriel toutes les directions des écoles nourricières afin de partager une invitation aux parents d’élèves de 6e année.

Activités de consultation

Tout Conseil d’école peut être invité à partager son opinion sur des sujets qui relèvent de son mandat. Au cours de l’année scolaire, le Conseil d’école de l’École secondaire catholique Garneau a participé aux révisions et consultations suivantes :

• Nouvelle politique concernant les cellulaires et appareils portables (sept. 2024)
• Nouvelle évaluation de la performance du Directeur de l’éducation (sept. 2024)
• Rencontre avec l’équipe du projet de construction du nouveau MIFO, concernant les enjeux potentiels pour notre communauté scolaire (oct. 2024)
• Consultation annuelle sur le calendrier scolaire 2025-2026 (janvier 2025)
• Consultation annuelle pour compétences souhaitées dans le cadre du Profil recherché à la direction (février 2025)
• Discussions autour du projet de nouvelles cotisations pour programmes spécialisés et activités spéciales (mars et avril 2025)

De plus, le Conseil d’école a procédé aux activités suivantes :

• Sondage auprès des parents-membres, pour suggestions de Vitrines et intention de s'impliquer dans les groupes de travail (octobre 2024);
• Sondage auprès des parents-membres, pour suggestions d’atelier à offrir aux parents (novembre 2024).

Finances du Conseil d’école

En termes de finances, le Conseil d’école a décidé d’offrir trois bourses de 200 $ à trois finissants de la 12e année : un.e élève qui fera son entrée sur le marché du travail, un.e élève qui poursuivra des études collégiales, et un.e élève qui poursuivra des études universitaires. Le Conseil d’école a aussi contribué au Fond Gaulois (174 $) pour aider des élèves dans le besoin à participer aux activités scolaires sans se soucier des frais associés pour l’équipement etc. Le solde du compte du Conseil d’école est de zéro dollar en date du 31 août 2025.

Sujets discutés lors des rencontres du Conseil d’école

Lors des rencontres, les représentant.e.s du Conseil des élèves ont présenté leurs activités et dossiers, permettant ainsi aux membres d’être informés de la panoplie d’activités organisées par et pour les élèves, par l’entremise de ce dynamique comité composé de nombreux élèves.
Mmes Karine Carrière et Stéphanie Lessard ont fièrement représenté le personnel enseignant et ont proposé en alternance un compte rendu des activités et stratégies pédagogiques, lors des réunions. De plus, différents membres de l’équipe-école ou de la communauté ont présenté des courtes Vitrines lors des rencontres. Les sujets abordés dans le cadre de ces cinq Vitrines ont été :

• Concentration et MHS (Majeure Haute Spécialisation), avec M. Jean-Pierre Saab, enseignant;
• Services EED (Enfance en difficulté), avec Mme Isabelle Carrier, enseignante-ressource;
• Mise à jour sur la croissance de Garneau, écoles nourricières et secteur de fréquentation, avec Jason Dupuis, surintendant à l’éducation
• Gestion du stress et du temps, et bonnes habitudes de vie mentales et physiques, avec Dania Khachan et Robyn Young, travailleuses sociales;
• Circulation et sécurité, avec M. Luc Poulin, directeur du service des immobilisations du CECCE.

La direction d’école a présenté les activités passées et les activités à venir lors de chaque rencontre. Les directions-adjointes étaient présentes en alternance aux rencontres, afin d’appuyer la direction et discuter de leurs dossiers particuliers.
Finalement, les membres ont également soulevé des préoccupations, puis partagé et contribué des idées et des suggestions fournissant ainsi leur perspective, sur les sujets suivants :

• L’attribution des casiers en début d’année scolaire;
• Surveillance du dîner des 7e-8e à la cafétéria et gestion des risques liés aux allergies;
• Statistiques sur le Programme Multi-Sports (cohorte 2025-2026 et depuis le début du programme);
• Statistiques de fréquentation (nombre total d’élèves du secteur de Garneau vs hors-secteur);
• Programmes spécialisés (processus d’admission et critères d’évaluation);
• Arrondissement des notes dans Aspen, par rapport aux demandes d’admission post-secondaires et l’attribution de bourses;
• Demande de concertation avec les écoles de la région (notamment Béatrice-Desloges, Mer-Bleue, Louis-Riel,) pour les dates de soirées portes ouvertes pour les parents de futurs élèves de 7e année;
• La fréquence des activités CAP (Communautés d’apprentissage pédagogique) et d’y allouer du temps pour les devoirs réguliers;
• L’amélioration de l’éclairage autour du dôme sportif;
• Durée de vie des piles de Chromebooks;
• Allouer des plages horaires spécifiques aux élèves de 7e et 8e pour le service alimentaire.

Ces commentaires et recommandations de la part des parents ont été reçus et entendus par la direction d’école. Le Conseil d’école a pu constater que des suivis ont été effectués et que certaines de ses recommandations ont été mises en oeuvre.

Atelier pour les parents

Répondant à une demande de la communauté scolaire pour l’organisation d’une soirée thématique touchant un sujet d’actualité, le Conseil d’école a fait plusieurs recherches puis invité au début de mai le conférencier national Sam Côté à venir animer un atelier-conférence pour les parents, intitulé Sensibilisation à la citoyenneté numérique.
La tenue de cette soirée a été rendue possible grâce à une subvention du Comité de participation des parents (CPP), du CECCE. Nous tenons à remercier le CPP pour cette opportunité d’avoir pu en connaître davantage sur la citoyenneté numérique, autant pour les jeunes que pour les adultes.

Circulation et sécurité

Chapeauté par Brigitte Lehoux, parent-membre, le groupe de travail Circulation et sécurité a réuni plusieurs parents qui ont été très impliqués cette année encore, notamment avec :

• Des rencontres et échanges sur une base régulière;
• Une tournée de reconnaissance sur le terrain, stationnement, et voies de circulation de l’école, et aux abords de celle-ci;
• Une mise à jour des enjeux et préoccupations, via un document de recommandations qui a été soumis à la direction d’école puis partagé au bureau de la surintendance, ainsi qu'au service des immobilisations et de l’entretien du CECCE;
• Des échanges réguliers avec l’équipe de Mme Laura Dudas, conseillère municipale, afin de discuter des enjeux sur la rue Carrière et à l’intersection avec le boulevard Orléans.

Il est à noter que plusieurs des améliorations souhaitées ont été apportées par le CECCE et par la Ville d’Ottawa, à la suite des nombreux échanges au cours de l’année scolaire.

Collaboration avec le MIFO

Établissement voisin de Garneau, le Mouvement d’implication francophone d’Orléans (MIFO) a entamé en 2025 un projet de démolition et de reconstruction complète du bâtiment. Mélanie Routhier Boudreau (directrice générale du MIFO) et Marie-Claude Doucet (ex-directrice générale, maintenant chargée de projet du Nouveau MIFO) sont venues rencontrer le Conseil d’école en octobre 2024. Elles ont présenté le futur projet et ont répondu aux questions et préoccupations des membres. Les deux organisations demeurent en étroite collaboration pour ce projet, notamment via un document partagé.

Recommandations pour l’année scolaire 2025-2026

Malgré les changements importants au sein de l’équipe à la direction, le Conseil d’école s’assurera de continuer de travailler étroitement avec celle-ci et de poursuivre la collaboration habituelle avec tous les membres qui composent cette nouvelle équipe. De plus, la population étudiante qui continue de croître, l’installation d’un ajout modulaire au Pavillon, le vieillissement du bâtiment et la construction du Nouveau MIFO auront également des impacts sur la prochaine année scolaire. Afin de continuer le travail entrepris ces dernières années, nous croyons que le Conseil d’école devrait poursuivre les pistes suivantes au cours de l’année scolaire 2025-2026 :

• Continuer à appuyer la direction d’école et le Conseil scolaire afin de présenter la perspective des parents sur les divers dossiers et questions qui touchent l’éducation de nos enfants.
• Maintenir ou augmenter le nombre de communications de la part du Conseil d’école via les Garnouvelles et les médias sociaux. Nous pourrions aussi considérer de partager le lien vers le procès-verbal des rencontres, via les Garnouvelles.
• La sécurité de notre communauté scolaire demeure une priorité pour le Conseil d’école. Ainsi, nous visons une amélioration continue des structures en place, notamment au niveau de la circulation aux abords de l’école. Nous comprenons toutefois qu’il s’agit d’un processus à long terme, et demeurons ouverts à poursuivre les discussions avec toutes les instances impliquées.

Pour la tenue des réunions du Conseil d’école, nous recommandons de :

• Continuer d’offrir un modèle hybride (participation en présentiel et en virtuel) afin de maximiser la participation, tout en tentant d’éliminer les défis techniques et encourager la rétroaction des membres et observateurs présent.e.s. en virtuel;
• Continuer d’inviter les directions-adjointes en alternance aux réunions, afin d’appuyer la direction et de partager des mises à jour concernant leurs dossiers;
• Poursuivre le modèle des Vitrines;
• Continuer le partage d’informations à la personne au secrétariat du Conseil d’école, afin de faciliter la rédaction des procès-verbaux;
• Assurer une relève dynamique au sein de l’exécutif du Conseil d’école.

Conclusion

Je tiens à remercier les membres du Conseil d’école de l'École secondaire catholique Garneau pour leur soutien et leur dévouement. Toutes et tous ont fait preuve d’un engagement remarquable à l’égard de l’école, par leur présence aux réunions et leur participation aux diverses consultations et activités.

Je tiens aussi à remercier les représentantes du personnel enseignant qui ont participé activement aux rencontres, ainsi que les membres du Conseil des élèves qui se sont joint.e.s aux rencontres et partagé la multitude d’activités organisées par et pour les élèves.

Mention spéciale à Mme Caroline Viau, directrice sortante, et à l’équipe à la direction, qui ont su contribuer aux rencontres en expliquant le fonctionnement de l’école ainsi que les objectifs et réalités du CECCE. Tous ont témoigné d’une écoute attentive face aux préoccupations soulevées par les parents et ont rapidement assuré les suivis nécessaires. Je leur souhaite le meilleur des succès dans les défis qui les attendent en 2025-2026, et je souhaite cordialement bienvenue à mesdames Nadia Monast et Amélie Ouellet dans leurs nouveaux rôles respectifs de directions adjointes à l’intermédiaire et au secondaire.

Finalement, je tiens à souligner la contribution des autres membres de l’équipe de l’exécutif, Geneviève Losier et Lise Murphy, pour leur aide lors des rencontres, de même qu’à Janik LeBlanc pour son appui ponctuel au secrétariat.  Merci de votre fidélité; ce fut un plaisir de travailler avec vous toutes.