Préconcentration Explor’IA
Les préconcentrations s'adressent aux élèves de 7e et 8e années. Elles offrent l'occasion de découvrir un domaine qui les passionne, tout en explorant les compétences et connaissances qui y sont liées.
Découvrez tous les programmes offerts au CECCE dans la section Types de programmes.
Description du programme
La préconcentration Explor’IA s’adresse aux élèves de 7e et 8e années qui souhaitent développer leurs compétences et nourrir leur intérêt pour l’informatique, le multimédia et le monde des affaires.
Les élèves inscrits suivent leur horaire régulier en salle de classe, tout en participant, durant la journée scolaire, à des ateliers et conférences organisés hors programme-cadre. Ces activités pratiques et interactives sont conçues pour stimuler la curiosité et favoriser l’apprentissage par l’expérience.
Ce programme est également un tremplin idéal vers la concentration Informatique et affaires, offerte à partir de la 9e année.
Élèves visés
- Niveau scolaire : 7e et 8e années
- Critères d’admission : aucun
- Coût : 50 $ de cotisation annuelle (des frais supplémentaires peuvent s’appliquer pour certaines activités)
- Engagement attendu : participation active aux activités et constat d’étape effectué une fois par étape
Fonctionnement et activités
Les activités du programme sont intégrées à l’horaire régulier. Un minimum de 6 ateliers ou conférences est proposé chaque année scolaire.
Exemples d’activités
- Octobre : Introduction à la technologie dans un monde en construction
- Novembre : Atelier Mobile Maker – Impression 3D (Université d’Ottawa)
- Décembre : Conférence sur les affaires et le multimédia
- Mars : Introduction aux finances et au marketing
- Avril : Journée d’ateliers au Collège La Cité
- Mai : Création de balados avec Alex et MJ On the Go
Partenaires
- Université d’Ottawa : ateliers Mobile Maker
- Collège La Cité : ateliers pratiques
- Alex et MJ On the Go : conférences en marketing numérique et multimédia
- Entreprises locales : interventions et réseautage
Inscription
- L’inscription se fait sans processus formel : les parents signalent l’intérêt lors de l’inscription scolaire.
- Paiement de la cotisation de 50 $.
Personnes-ressources
- Jean-Pierre Saab – saabje [at] ecolecatholique.ca
- Chantal Roy – royc [at] ecolecatholique.ca
Objectifs du programme
- Offrir une introduction concrète à l’informatique, au multimédia et aux affaires.
- Stimuler l’engagement des élèves par des expériences interactives et formatives.
- Encourager l’ouverture aux technologies et à l’innovation.
Foire aux questions
- Les élèves de la pré-concentration Explor'IA ne reçoivent pas de notes officielles, mais doivent répondre aux critères du constat d’étape, qui est effectué une fois par étape. Ce constat évalue leur engagement et leur participation aux activités et ateliers.
- L’évaluation est formative et repose sur l’engagement des élèves, leur curiosité et leur participation aux discussions et aux projets pratiques.
- Les élèves doivent démontrer une progression dans leurs apprentissages et un engagement soutenu dans les activités proposées.
Oui, comme les activités et ateliers ont lieu durant la journée scolaire, les élèves peuvent continuer à participer à d’autres activités parascolaires ou engagements académiques.
- Une exposition aux concepts du monde des affaires et du monde numérique.
- L’opportunité de réseauter avec des professionnels et des intervenants du domaine technologique et des affaires.
- Un accès privilégié aux ressources et aux activités pratiques favorisant l’apprentissage par l’expérience.
- Une meilleure préparation à la Concentration IA dès la 9e année.
Non, la participation à la pré-concentration n’engage pas l’élève à poursuivre en Concentration IA en 9e année, mais elle constitue une excellente préparation.
La cotisation de 50 $ doit être réglée au moment de l’inscription et couvre les ateliers, le matériel pédagogique et le chandail de concentration. Des options de paiement peuvent être disponibles en cas de besoin.
Les élèves de la pré-concentration sont dans des classes gauloises régulières. Ces élèves sont retirés de la salle de classe afin de participer aux ateliers et aux conférences. L’élève doit être autonome et responsable afin de reprendre la matière manquée pendant la période.